Возможности ульетерапии для оздоровления детей

Ульетерапия — направление апитерапии, базирующееся на близком контакте пациента и пчелиных семей. В этом контексте понятие «ульетерапия» можно рассматривать не только как целебный сон на ульях-лежанках, но и как пребывание вблизи улья, прислонение спиной к стенке улья.

 

Любой пчеловод, постоянно контактирующий с пчелиными семьями, наблюдающий за их жизнедеятельностью, находится в зоне их биополя и подвергается воздействию комплекса целебных факторов. Мое первое знакомство с ульетерапией состоялось более 30 лет назад на пасеке деда, страстного пчеловода, мудреца и альтруиста. В памяти остались два ярких эпизода.

...На пасеку прибегает измученная молодая соседка с истошно кричащим младенцем на руках. Она рассказывает, что в течение всех четырех месяцев своей жизни ребенок засыпает не более чем на полчаса, постоянно беспокоится и плачет, отказывается от груди. Усилия медиков к улучшению не привели. А у матери на фоне постоянного стресса и недосыпания становится все меньше грудного молока. Дед принял у матери кричащий сверток и со словами: «Ничего-ничего, пчелки убаюкают! » — осторожно положил его в картонную коробку, прикрыл марлей и поставил на улей. Буквально через 2-3 минуты ребенок затих и спокойно уснул на целых 4 часа! А молодую мамашу дед напоил фирменным сбитнем, усадил спиной к теплой стенке улья, наказал выкинуть все беспокойство из головы и сердца и просто наблюдать за пчелками. Всего двухнедельного курса ульетерапии хватило, чтобы у матери восстановилась лактация, а оба они — и мать и дитя — стали жизнерадостными и благополучными.

Второй случай произошел с нашим задиристым котом Григорием. После очередной схватки с соседским петухом кот едва не лишился глаза. Рана была обработана, наложена повязка, но надежды на благополучный исход почти не было. И тут случилось невероятное. Кот, который недолюбливал пчел и всегда обходил пасеку, в этот раз пришел на нее, улегся на улей и пролежал там сутки. Затем явился на перевязку, пожевал каких-то травок, попил родниковой водички — и снова на улей. Через неделю от раны почти не осталось следа, глаз сохранен, и бодрый, энергичный кот был готов к новым баталиям.

Пребывание на пасеке, контакт с пчелами издавна были известны как мощный фактор восстановления и поддержания здоровья. Однако клиническое подтверждение и научное обоснование ульетерапия получила лишь в начале XXI в., с изменением и расширением отношения к понятию «апитерапия».

    1-2 марта 2012?г. в г. Киеве на базе Национального научного центра «Институт пчеловодства им. П.И.Прокоповича» состоялась III Всеукраинская научно-практическая конференция по апитерапии по теме «Ульетерапия. Доказательная медицина и обмен опытом».

Интерес и желание приобщиться к этому направлению апитерапии оказались огромными! В представленных докладах (более 30) и сообщениях было дано научное обоснование метода ульетерапии, представлены результаты клинических испытаний, разработана классификация пчелиных лежанок и домиков, предложено применение их не только в оздоровительных, но и в диагностических целях. Завершала конференцию экскурсия на хутор Чудодеево Житомирской области, где размещено урочище «Пчеландия» с действующими оздоровительными лежанками.

Ульетерапия — идеальный метод оздоровления детей (безопасный, безвредный, гармоничный детскому организму, связанный с положительными эмоциями, доступный, экономически выгодный). Эффективность ульетерапии в детском возрасте намного выше, чем у взрослых, так как дети гораздо ближе к природе.

Основные механизмы ульетерапии, значимые в детском и подростковом возрасте

1. Живое тепло, выделяемое пчелиной семьей. Поддерживается температура тела человека (36°С). Улей-лежанка является теплоносителем с малой теплопроводностью, обеспечивающим тепловой поток небольшой интенсивности, что наиболее оптимально для достижения оздоровительного эффекта, особенно в детском возрасте.

2. Микровибрации, создаваемые взмахами крыльев пчел и их работой в улье. Своеобразный лечебный вибромассаж. Доказано положительное влияние микровибраций на состояние, функционирование, защиту и восстановление всех органов и систем организма. Микровибрации, создаваемые пчелиной семьей, наиболее физиологичны для организма человека (особенно ребенка).

3. Ингаляции ульевого воздуха, наполненного целебным ароматом продуктов пчеловодства (меда, прополиса, воска, перги), а также обогащенного кислородом зеленого покрова пасеки и отрицательно заряженными ионами, образующимися в результате полета пчел. «Ульевой воздух самым благотворным образом воздействует на поддержание в здоровом состоянии сердечнососудистой, пищеварительной и дыхательной систем» (Б.А.Охотский, 1990).

4. Акустическое воздействие — монотонный гул пчелиной семьи. Своеобразная «пчелиная медитация», снимающая усталость. Исследования частотно-волновых характеристик шума, производимого здоровой пчелиной семьей, а также его влияния на структуры головного мозга доказывают релаксирующее, антидепрессивное и гармонизирующее воздействие на психо-эмоциональный статус человека.

Пчеловоды и апитерапевты наряду с продуктами пчеловодства научились использовать для оздоровления и волшебные звуки пчелиной семьи.

5. Взаимодействие биополей пчелиной семьи и человека — коррекция, выравнивание и обогащение биополя человека посредством близкого контакта с мощным биоэнергоинформационным эгрегором пчелиной семьи. Особое место в этом процессе занимает расплод. Существуют исследования, доказывающие сродство биополей человека и пчелы (тем большее, чем ребенок младше).

6. Сенсорно-эмоциональное воздействие. Вид пасеки, пчелы, их деятельность, пчелиные домики, цветущая природа вызывают положительные эмоции у ребенка и выработку эндорфинов, стимулируя его творческие способности, развитие речи и когнитивных функций.

Пребывание в непосредственном контакте с пчелиной семьей и одновременное наблюдение за жизнью пчел — уникальный сеанс психотерапии. Единение с природой переключает сознание и подсознание ребенка на принципиально другой уровень мышления и способствует формированию здорового образа жизни.

Биологическое и терапевтическое воздействие ульетерапии

(подтвержденное длительным клиническим наблюдением с применением лабораторных, инструментальных и статистических исследований)

    Сердечнососудистая система: улучшение мозгового и периферического кровообращения; стабилизация артериального давления; улучшение микроциркуляции, укрепление сосудистой стенки.

     Нервная и эндокринная системы: гармонизация баланса симпатической и парасимпатической нервной системы; улучшение показателей нейрогуморальной регуляции; оптимизация обменных процессов.

    Дыхательная система: улучшение показателей внешнего дыхания; бронхолитический эффект.

    Психоэмоциональная сфера: глубокая релаксация, купирование физической и эмоциональной усталости; наполнение энергией, повышение работоспособности. По полученным данным энергетическое биополе человека после отдыха на улье возрастает в 5 раз; уменьшение стрессорной активности, рациональный баланс процессов возбуждения и торможения за счет оптимального седативного и тонизирующего действия; улучшение когнитивных функций: восприятия, запоминания, общения, способности к обучению; повышение эффективности воспитательного процесса.

    Общие эффекты: стимуляция очищения и регенерации тканей; улучшение показателей иммунитета, повышение реактивности и адаптогенности организма, снижение показателей заболеваемости; гармонизация физического, нервно-психического и полового развития.

Показания к применению ульетерапии с лечебной целью

В раннем возрасте

    Перинатальное поражение центральной нервной системы и его последствия (гипертензионный синдром, синдром гипервозбудимости, гиперактивности, задержка физического, статико-моторного и нервно-психического развития).

    Детский церебральный паралич.

    Анемия (в сочетании с внутренним приемом БАПП).

    Дизбиоз, функциональное расстройство ЖКТ, синдром мальабсорбации.

    Клинические проявления аномалий конституции (диатезы).

    Частые и длительные простудные заболевания.

    Проблемы кормящей матери (нарушение лактации: гиполактия, лактостаз, гиперлакторея, синдром послеродовой депрессии).

В старшем и подростковом возрасте

    Вегетососудистая дистония (цефалгии, кардиалгии, колебания артериального давления, эмоциональная лабильность, вегетативные расстройства внутренних органов).

    Заболевания дыхательной системы и ЛОР-органов (бронхиальная астма, состояние реконвалесценции после пневмонии, бронхита, длительный рефлекторный кашель, аденоидные вегетации носоглотки, гипертрофия нёбных миндалин, вазомоторный ринит, синусит).

    Заболевания опорно-двигательного аппарата травматического и дистрофического характера (реабилитация после переломов, повреждений связочного аппарата и мышц, остеохондроз, остеохондропатия, реактивный артрит, болезнь Осгуд-Шлеттера, миозит).

    Заболевания эндокринной системы (гипоталамический синдром пубертатного периода, ожирение, белково-энергетическая недостаточность, заболевания щитовидной железы, сахарный диабет и нарушение толерантности к глюкозе, угревая болезнь, состояние после облучения).

    Заболевания мочеполовой системы (дизметаболические нефропатии, инфекции мочеполовых путей, хронический пиелонефрит, гломерулонефрит, нефроптоз).

    Нервно-психические заболевания (патохарактерологическое развитие личности, когнитивные расстройства, агрессивность, расторможенность, аутистическое поведение, неврозы, неврастении, нарушение сна, энурез, синдром хронической усталости).

    Иммунодефицитные состояния, нарушения периода адаптации в детских образовательных учреждениях.

С профилактической целью для сохранения и поддержания здоровья и гармоничного развития ульетерапия может быть рекомендована всем детям при отсутствии противопоказаний.

Противопоказания к применению ульетерапии с лечебной целью

Абсолютные

    Истинная аллергия к продуктам пчеловодства.

    Онкологические заболевания злокачественной природы.

    Туберкулез (но не тубинфицированно).

    Металлизированные конструкции внутри организма (искусственные суставы, внутричерепные пластины и пр.), кардиостимулятор.

Относительные

    Острые инфекционные заболевания.

    Лихорадочные состояния.

    Новообразования доброкачественной природы.

    Крупные конкременты в желчном пузыре и почках.

    Выраженный атеросклероз (в детском возрасте практически не встречается).

    Патохарактерологическое развитие личности (синдром гиперактивности).

Для повышения эффективности ульетерапии ее желательно проводить на фоне: достаточного питья чистой воды (вода — идеальный проводник и матрица); исключения или ограничения нездоровой пищи, генетически модифицированных продуктов; комплексного использования биологически активных продуктов пчеловодства (внутрь, на кожу и слизистые и пр.).

Ульетерапию в детском возрасте не следует проводить одновременно с физиотерапией, общим массажем, апитоксинотерапией (в день постановки пчел).

Техническое обеспечение

    Ульи-лежанки. В детской практике лучше использовать лежанки открытого типа с сетчатым куполом. Ульи-лежанки закрытого типа можно использовать для детей старшего возраста в игровой интерпретации.

    Пчелиные биодомики (отдельные специализированные, встроенные в жилое помещение, тент-палатки, домики на платформе с ульями). Особую ценность представляют биодомики для семейной ульетерапии.

    Фанерные или картонные контейнеры, помещаемые на улей, с успехом можно использовать для ульетерапии детей раннего возраста.

Для более тесного контакта с пчелиной семьей лежанка прикрывается лишь простыней. При использовании матраса он должен быть изготовлен только из природных материалов (в качестве наполнителя — сено, солома, мох, отруби, древесная стружка). Укрывание одеялом — строго индивидуально, в зависимости от цели.

Для проведения ульетерапии детей должны использоваться специальные чистые светлые костюмы из натуральных тканей, защитные сетки на голову; все металлические аксессуары необходимо снять.

Методика ульетерапии детей

    Сеанс — не менее 30 мин, с постепенным увеличением времени пребывания на ульях от 5 мин (от 1-2 ч).

    Курс — от 10 до 20 сеансов.

    Кратность — ежедневно или через день.

    Время проведения — через 2 ч после еды или за 2 ч до еды. Идеальное проведение сеанса — ночью (наиболее сильное энергетическое воздействие за счет присутствия в улье всей пчелиной семьи, соответствие биологическим ритмам).

    Сезон — любой. Но самый лучший период—с середины марта до конца сентября (пока есть расплод).

    Семейная или групповая ульетерапия — наиболее приемлемый и эффективный вариант для оздоровления детей.

Трудности ульетерапии в детской практике

    Шум детей негативно отражается на состоянии пчелиной семьи, ухудшается биоэнергетическое воздействие.

    Дети негативно относятся к нахождению в замкнутом, темном пространстве.

    Боязнь пчел затрудняет психо-эмоциональный контакт с пчелиной семьей и ослабляет оздоровительный эффект.

    Родители и лечащие врачи, не владея информацией об апитерапии и ульетерапии, отрицают возможность их применения у детей.

Выводы

Ульетерапия, как одно из направлений апитерапии положительно влияет на состояние: основных систем жизнеобеспечения организма ребенка, реактивности и иммунологического статуса, адаптационных возможностей, психо-эмоциональной сферы, когнитивных функций.

Это подтверждается результатами сравнительного клинического, инструментального, лабораторного и психологического исследования, а также длительного наблюдения в катамнезе за детьми, регулярно получавшими ульетерапию. Следовательно, ульетерапия в детской практике может с успехом использоваться не только как физиотерапевтическая процедура, но и как способ психосоматической и ментальной биокоррекции.

    В.В.СМИРНОВА

    Детская поликлиника №6,

    г. Воронеж,